МАДОУ № 1

Лечебное применение музыки имеет многовековую историю. В Древности медики полагали, что музыка способна помочь человеку выздороветь, когда он болен. Считалось, например, что разные музыкальные инструменты по-разному влияют на здоровье человека:

• звуки скрипки способны излечить плохое настроение;
• флейта помогает, когда у человека кашель;
• звучит альт, то улетучиваются неврозы;
• звуки арфы способствуют возвращению в доброе и бодрое расположение духа.

В Древней Греции звуками трубы лечили от радикулита и нервных болезней. Гиппократ рекомендовал музыку от бессонницы. Древнекитайские врачи полагали, что музыкой можно вылечить любые болезни, и даже выписывали «музыкальные рецепты» для воздействия на тот или иной орган. На некоторых итальянских инструментах эпохи Возрождения можно увидеть надпись: «Музыка лечит душу и тело».

Составила: Курилкина О.В., воспитатель младшей группы

Общение ребенка – это не только способность вступать в контакт и вести разговор с собеседником, но и умение внимательно и активно слушать, использование мимики и жестов для более эффективного выражения своих мыслей, а также осознание своих особенностей и особенностей других людей и учет их в ходе общения. Ведь если не научить ребенка грамотно общаться с детства, эта проблема будет сопровождать его всю жизнь.

Все без исключения родители хотят видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Но не всегда это получается, и задача взрослых – помочь ребенку разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

Способность общаться включает в себя: желание вступать в контакт с окружающими; умение организовать общение, включающее умение слушать собеседника, сопереживать, решать конфликтные ситуации; знание норм и правил.

Корь – инфекция, заразиться которой можно воздушно-капельным способом. Для нее характерно появление белесоватых пятен во рту, на слизистых щек. Также больных мучают зуд, кашель, озноб, заложенность носа. На 1000 заболевших приходится до 3 случаев в год смертельных исходов. Это связано с развитием осложнения – воспаления легких. Корь может протекать с различными проявлениями. Наиболее типичная клиническая картина проявляется следующими симптомами. В начале заболевания появляется недомогание, вялость, снижение аппетита, повышение температуры до 38-39*С. Отмечаются выделения слизистого характера из носа. Кашель преимущественно сухой, грубый, навязчивый. На слизистой мягкого и твердого неба появляется небольшие розовато-красного цвета пятна. На слизистой оболочке щек напротив малых коренных зубов, появляются мелкие серовато-белые высыпания с покраснением вокруг. Эта сыпь характерна только для кори. Но сыпь очень быстро проходит, поэтому зачастую ее сложно увидеть при осмотрах. Также на начальной стадии заболевания появляются симптомы конъюнктивита: отечность век, покраснение конъюнктивы, выделения постепенно приобретают гнойный характер. Отмечается светобоязнь. С 4-5 дня болезни появляются высыпания на коже. Характерна сыпь ярко розового цвета, вначале мелкая, затем элементы увеличиваются, сливаются, образуя крупные, неправильной формы. Характерна этапность высыпаний. Сначала сыпь появляется на лице, затем постепенно спускается на шею, грудь, туловище, руги, ноги. Высыпания продолжаются 3-4 дня. Период высыпаний сопровождается максимальной выраженностью лихорадки, интоксикации, катаральных явлений. С 3 дня высыпаний появляется пигментация, начиная с тех мест, где сыпь появилась первоначально.

Составитель: Кваскова Ж. А., инструктор по физической культуре

Лето – самое плодотворное время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки здорового образа жизни, а также навыков безопасного поведения в природе.

Закаливание – это система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма, включающая в себя процедуры, действие которых направлено на повышение устойчивости организма к переохлаждению или перегреванию.

Цель закаливания – тренировка защитных сил организма, выработка способности быстро адаптироваться к новым условиям.

Основная задача: осуществлять комплексный подход к оздоровлению дошкольника средствами природы с учетом уровня его индивидуального здоровья при активном включении ребенка в процесс его формирования.

Составила: Смирнова Е.В., инструктор по физической культуре

Что же такое, здоровый образ жизни?

Здоровый образ жизни, ЗОЖ – образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом.

Ведение ЗОЖ помогает каждому заботиться и ухаживать за своим организмом. Он способствует его укреплению, устойчивости и силе. Это так только при одном условии. Нужно использовать все компоненты ЗОЖ. Итак, ЗОЖ состоит из:

1. правильного питания;
2. спорта;
3. личной гигиены;
4. разных видов закаливания;
5. отказа или сведения к минимуму вредных привычек.

Составитель: Кваскова Ж. А., инструктор по физической культуре

Спокойная музыка, вызывающая ощущения радости, покоя, любви, способна гармонизировать эмоциональное состояние как большого, так и маленького слушателя, а также развивать концентрацию внимания.

В связи с этим важно обратить внимание на то, какую музыку слушаете вы и ваши дети.

Составила: Д. Н. Колумбина воспитатель средней группы МАДОУ № 1

Что же такое гололед? О каком природном явлении в народе говорят «гололедица»?

Гололед – слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на деревьях, проводах, при замерзании воды и мороси (тумана). Гололед наблюдается при температуре воздуха от 0° до минус 3°С. Толщина льда при гололеде может достигать нескольких сантиметров.

Гололедица – тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся после оттепели или дождя в результате похолодания, а также замерзания мокрого снега и капель дождя.