МАДОУ № 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно–эстетическому развитию воспитанников»

Концепция развития математического образования

Концепция развития математического образования в РФ: Загрузить
Распоряжение Правительства РФ об удтверждении Концепции: Загрузить
Приказ об утверждении мероприятий по реализации Концепции математического образования в РФ: Загрузить
Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области об удтверждении плана мероприятий по реализации Концепции: Загрузить
План мероприятий по реализации Концепции в Кемеровской области: Загрузить
Приказ об утверждении мероприятий по реализации Концепции математического образования в МАДОУ: Загрузить
Приказ УО Полысаевского ГО об утверждении плана мероприятий по реализации концепции развития математического образования в Полысаевском ГО: Загрузить
Консультации для родителеей по математическому развитию: Загрузить

Задания для подготовки к школе

Уважаемые родители и педагоги, пройдя по данной ссылке вы можете найти занимательные задания для дошколят: Перейти

Математическая викторина

Математическая викторина: Загрузить

Заочная олимпиада по математике

1. Переставьте три спички таким образом, чтобы из трех представленных квадратов получились бы четыре одинаковых квадрата

2. Разделите циферблат на шесть произвольных частей так, чтобы сумма цифр находящихся внутри любой части была одинаковой

3. Попробуйте тремя движениями ножа разрезать сыр на восемь равных кусков

4. Попробуйте, не отрывая карандаша от бумаги и не проводя дважды одну и ту же линию, нарисовать фигуру, изображенную на рисунке. При этом надо выполнить еще одно условие: линии нигде не должны пересекаться между собой (допускается только угловое касание линий)

5. У Маши не хватает для покупки книжки 7 копеек, а Миши - одной копейки. Они сложились, чтобы купить одну книгу на двоих, но денег все равно не хватило. Сколько стоит книга?

6. Проведите через все девять точек, не отрывая руки ломаную линию, состоящую из четырех прямых отрезков