МАДОУ № 1

Составили: Кваскова Ж.А., Смирнова Е.В., инструкторы по физической культуре МАДОУ №1.

Цель: формирование у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью

Задачи:

• способствовать укреплению здоровья воспитанников
• закреплять знания детей о режиме дня
• формировать двигательные навыки
• воспитывать желание заниматься спортом, заботиться о своем здоровье.

Оборудование: картинки с режимом дня, предметные карточки, спортивный инвентарь, конусы, муляжи фруктов и овощей, мольберт, 2 стола.

Математическая викторина: Загрузить

Занятие в подготовительной группе по математическому развитию: Загрузить

Составила: Гусева Татьяна Николаевна, воспитатель по изодеятельности

Оказывается, можно рисовать даже ножницами. Мы с детьми решили попробовать себя в этом искуссстве. Работа с ножницами - дело трудоемкое, но и интересное: практически сразу можно увидеть результат своих усилий: цветочек, бабочку, зайку, кошечку...

Работаем небольшими подгруппами (5-6 детей), у которых есть навык работы с ножницами. Обсуждаем тему, выбираем, кто что будет делать, но если у ребенка есть желание дублировать предмет, здесь не может быть ограничений. В процессе вырезания ладошек дайте волю фантазии детей. У одного получится большая, широкая, мужская ладонь, а у другого маленькая, миниатюрная, женская или вовсе тонкая с длинновытянутыми пальцами. При вырезании ладошек можно согнуть бумагу и сразу получится две одинаковые ладошки. В своей работе мы используем разный фон и цветную бумагу (елка зеленая, лебедь белый, цветы розовые и т.д.).

Составила: Гусева Татьяна Николаевна, воспитатель по изодеятельности

Рисование нитками - это не просто прикладывание нитки по контуру, а сложнейший этап, так как необходимо, что бы получился эффект живого. То есть использование ниток разных оттенков. Можно нарисовать любую картинку или взять готовую, намазать небольшой участок картинки клеем, затем прикладывать заранее нарезанные нитки в соответствии с персонажем. Затем можно проявить фантазию и дополнить сюжет: сделать солнышко, цветочки, травку и т.д.

                                                                                              Составила: Локтионова Д.Н., воспитатель подготовительной группы

Бумага – это самый доступный материал для ребенка. Мы с ребятами решили освоить новую для нас технику – торцевание из бумаги. Такие работы выглядят объемными, «пушистыми», этим они привлекают к себе внимание и пробуждают интерес у детей. Эта техника оказалась для нас  не трудной,  а очень увлекательной. И, что самое главное,  она  развивает мелкую моторику рук детей.

Составила: Гусева Татьяна Николаевна, воспитатель по изодеятельности

 Цель: обучение педагогического коллектива и родителей умению самостоятельно изготавливать декоративные работы в технике квиллинга.

Задачи:

1. Познакомить с новыми методами и приемами работы с бумагой.
2. Научить выполнять простейшие элементы квиллинга.
3. Вызвать радость творчества, удовлетворенность от выполненной работы, стремление к совершенствованию своего мастерства

Оборудование и материалы: интерактивная доска и мультимедийник для показа слайдов, магнитофон, бумажные полоски разного цвета, палочки для накручивания полосок, клей, ножницы, рамки для цветов, на столах - вазы с цветами, выполненные в технике квиллинга, бейджики.